第3号

パキスタン・スワート県における女子教育の実態
小学校における英語学習者の心理要因に関する量的研究
―学年・学習時間の影響に焦点をあてて―
インドネシアにおけるコンピテンシーを基盤とするカリキュラムに関する研究
ドイツにおける構成主義的今日儒学の特質とその評価に関する一考察
大衆文化の<教材化>に関する考察
―ジルーとバッキンガムの議論から―
批判的思考力を育成する地図学習の単元開発
―「構築主義的アプローチの罠」の克服を通して―
学部生と現職教員の教育実習経験に対する意識の検討
―教育実習の改善方略への示唆を求めて―

第58回大会シンポジウム報告
総括報告
教師（学校）に期待されるカリキュラム開発力
学校現場における授業研究の実際と課題
―第6学年の総合的な学習の時間の実践を通して―
次期学習指導要領下の授業像を検討する

執筆者一覧
中国四国教育学会会則
中国四国教育学会編集委員会規程
『教育学研究ジャーナル』編集規程および投稿要領

新井　慶子
國本　和恵

中矢　礼美
髙木　啓
時津　啓

渡部　竜也

米澤　崇

森川　直
小野　擴男
三宅　貴久子

安彦　忠彦