第6号

地方政府における教育政策の事例的考察
―徳島県海部町の「ふるさと教員制度」政策をめぐって―

音楽演奏活動における動機づけおよび心理的欲求

ニュージーランドのナショナルカリキュラム“Te Whāriki”に基づいた保育評価に関する研究
―Learning StoryとKei Tua o te Paeに注目して―

幼児同士の協同遊びを育む保育者の実践的思考

Processing lnstruction（処理指導）の効果に関する研究
―日本語の形容詞比較の指導を通して―

社会記号論による授業分析に関する研究
―クレス（Kress,G.）のマルチモード・アプロ－チ（multimodal approach）の有用性の検討―

男女共習体育授業の実現の可能性と問題

第61回大会公開シンポジウム報告： 　
学校の力量をどう高めるか
―小中連携・一貫教育の検討を手がかりにして―

シンポジウムの趣旨と総括

学校の力量を高めるカリキュラム・マネジメント
―小中連携・一貫教育を事例として―

松江市における小中一貫教育
―松江市立第四中学校校区の取り組みを中心に―

島根大学教育学部附属学校園における幼小中一貫教育

執筆者一覧
中国四国教育学会会則
中国四国教育学会倫理綱領
中国四国教育学会編集委員会規程
『教育学研究ジャーナル』編集規程および投稿要領

藤森　弘子

畑田麻由美
菅　　　裕

飯野　祐樹
中坪　史典
岡花祈一郎
古賀　琢也

中上　亜樹

八木　秀文

山西　哲也





山下　政俊



田中　統治


阿式　康央


多々納　道子