第8号

学級規模と少人数学習が学力に与える影響に関するマルチレベルモデル分析
―A県3市の小学校算数を中心として―

ハワイ音楽カリキュラムプロジェクトに関する研究
－カリキュラムの構成原理に着目して－

英語母語話者による日本語特殊モーラの知覚
―音節単位の知覚とアクセントによる影響に着目して―

米国における多文化音楽教育に関する研究
―－1967年以降の多文化音楽教育の指導例を中心として－

「道聞き談話における日本語母語話者と日本語学習者の言語行動の比較
－「繰り返し」と「言い換え」に着目して－

スウェーデンの就学前教育における義務教育課程との評価の連続性に関する研究

第62回大会公開シンポジウム報告： 教師に求められるコミュニケーション能力とは何か
教師に求められるコミュニケーション能力とは何か

子どものコミュニケーションの力を育むために教師に求められること
個人化する社会の教師
－同僚関係・生徒との関係－
保護者を敵とみなさない
―教師の長所と短所そしてクセ―

執筆者一覧
中国四国教育学会会則
中国四国教育学会倫理綱領
中国四国教育学会編集委員会規程
『教育学研究ジャーナル』編集規程および投稿要領

後藤　賢次郎

嘉数　健悟
竹田　千裕
岩田　昌太郎

熊井　将太

白石　崇人

杉田　浩崇

鈴木　和正

竜田　徹

若木　常佳